TEMA 3

Roma y los romanos

La historia de Roma abarca desde el 753 a.C.hasta el 476 d.C.
La historia de Roma se divide en:
*Monarquía (753- 509 a.C.)
*República (509- 27 a.C.)
*Imperio (27 a.C.- 476 d.C.)

La Monarquía (753- 509 a.C.)
Siete reyes se sucedieron el trono. Rómulo fue el primero, y Tarquinio el Soberbio, el último.
Servio Tulio, realizó la primera organización de la población, que quedó dividida en cuatro tribus territoriales y en siete clases sociales según sus bienes y riquezas. A su vez, el ejército se dividió en unidades tácticas llamadas ``enturias´´.

La República (509- 27 a.C.) 
La República fue una época marcada por las guerras de expansión y conquista y por las rivaldades políticas. Un hecho crucial marcó esta época: las guerras púnicas, un enfrentamiento armado entre romanos y cartalagineses (264- 146 a.C.)
Los romanos estuvieron en guerra contra Anibal, pero el bando romano, Escipión consiguió derrotarle difinitívamente. Tras esta victoria Roma amplió su radio de acción.
La rivaldad política entre Sicilia y Mario alteró el pulso de la vida romana que no volvió a la normalidad. Roma asistió a la rivaldad entre César y Pompeyo. Este enfrentamiento desembocó en la victoria de Julio César. Su hijo Brutus fue asesinado.
Años después emergió la figura de Octavio Augusto y, de su mano, Roma entró en otra etapa de su historía: el Imperio.

El Imperio (27 a.C.- 476 d.C.)
El Imperio duró cinco siglos.

Actividades (pag.47 y 48)

1. Relaciona ambas columnas y define los términos de la segunda. Indica qué palabras latinas no tienen derivados en castellano:

1. Bellum -i: guerra -> belicoso = guerrero, marcial.

2. Dominus -i: señor, dueño -> adueñarse = Dicho de una persona: Hacerse dueña de algo o apoderarse de ello.

3. Filius -ii: hijo -> filial =perteneciente o relativo al hijo, ahijado = persona, respecto de sus padrinos. 

4. Gladius -ii: espada -> gladiador = Persona que, en los juegos públicos de la antigua Roma, se enfrentaba con otra o con un animal feroz.

5. Legatus -i: legado, embajador -> legación = Cargo que da un Gobierno a alguien para que lo represente cerca de otro Gobierno extranjero, ya sea como embajador, ya como plenipotenciario, ya como encargado de negocios. 

6. Oppidum -i: fortaleza, ciudad ->  populoso = Dicho de una provincia, de una ciudad, de una villa o de un lugar: Que está muy poblado.

7. Populus -i: pueblo -> impopular = Que no es grato al pueblo o a una parte importante de él. 

8. Proelium -ii: batalla.

9. Servus -i: siervo -> servil = Perteneciente o relativo a los siervos y criados.  

10. Templum -i: templo -> templete = Armazón pequeña, en forma de templo, que sirve para cobijar una imagen, o forma parte de un mueble o alhaja.  

2. Relaciona los dos grupos de palabras y define las palabras del segundo grupo. Intenta buscar otra palabra en castellano relacionada con cada adjetivo latino: 

1. altus -a -um: alto, profundo -> altímetro = Perteneciente o relativo a la altimetría. (no he encontrado)
2. longus -a -um: largo -> longevo = Muy anciano o de larga edad. (viejo)
3. magnus -a -um: grande -> magnate = Personaje muy ilustre y principal por su cargo y poder. (potentado)
4. malus -a -um: malo -> maleza = Maldad, inquinidad. (malvado)
5. multus -a -um: mucho -> multicolor = De muchos colores. (polícromo)
6. novus -a -um: nuevo -> novato = Nuevo o principiante en cualquier facultad o materia. (inexperto)

PAG 53

5. Con ayuda del vocabulario final y del léxico de esta unidad, traduce y analiza las oraciones siguientes:

1.Multi Romani in villis habitant: Muchos Romanos viven en villas.

2.Multa templa in Roma sunt: En Roma hay muchos templos.

3.Dominus servis operam dat: El dueño encarga un trabajo a los esclavos.

4.Dei bella regunt: Las dioses rigen guerra.

5.Romani multa Hispaniae oppida expugnant: Los Romanos asaltan muchas fortalezas de Hispania.

6.Gali Romanos magno proelio vincunt: Los galos vencen a los Romanos en una gran batalla.

7.Graeci Troiae multas feminas interficiunt: Los griegos matan a muchas mujeres troyanas.

8.Servi multos filios habent: Los esclavos tienen muchos hijos.

9.Tarentini legatis Rumanorum iniuriam faciunt: Los tarentinos cometen una ofensa a los legados romanos.

10.Populus Romanus multa bella cum: El pueblo romano lleva a cabo muchas guerras con los germanos.
11.Bellum multas miseras populo praebent: Las guerras proporcionan muchas desgracias al pueblo.
12.Oculus domini equum saginat: El ojo engorda al caballo del dueño.
13.Romani Sabinorum feminas rapiunt: Los romanos raptan a las mujeres de los sabinos.
14.Galli legatos ad populum Romanum mittunt: Los galos envían legados al pueblo romano.
15.Brundisium oppidum Romanum est: Brundisium es el pueblo romano.

6.Con ayuda del vocabulario castellano- latín final del libro, traduce al latín:

1.Los romanos vencen en muchas batallas a los galos: Romanus gallis multis proelis vicunt.
2.Mercurio es el mensajero de los dioses: Mercurius deorum nuntium est.
3.Túsculo es una pequeña cuidadela de Italia: Tusculum Italia exiguam oppiduam est.
4.Los esclavos procuran muchos beneficios al dueño: Servus domino multos beneficios dant.
5.El Nilo y el Rin son ríos profundos: Nilus Rhenus altos fluvios sunt.
6.Los legados de los galos piden auxilio: Servus gladis dominus occidunt.
7.Los esclavos matan al dueño con espadas: Romanus gallis multis proelis vicunt.

TEMA 3

PAG. 52 

3. Con ayuda del vocabulario fial del libro y del léxico de esta unidad, indica el caso, el género y el número de los adjetivos siguientes y enúncialos:

1.Caras: Ac, fem. plur, carus -a -um.

2.Certorum: Gen, masc./ neut. plur, certus -a -um.
3.Veros: Ac, masc. plur, verus -a -um.
4.Meos: Ac, masc. plur, meus -a -um.
5.Primae: Gen, fem. sing, Dat, fem. sing, Nom, fem. plur, Voc, fem. plur, primus -a -um.
6.Parvi: Gen, masc/ neutro, sing, Nom, masc. plur, Voc, masc. plur, parvus -a -um.
7.Tuam: Ac, fem. sing, tuus -um -a
8.Altarum: Gen, fem. plur, altus -a -um.
9.Gratae: Nom/ Voc, fem. plur, Gen/ Dat, fem. sing, gratus -a -um.
10.Doctum: Ac, masc. sing, nom/ voc/ ac, neutro sing, doctus -a -um.
11.Suis: Dat/ Ab, masc/ fem/ neutro plur, suus -a -um.
12.Plenus: Nom, masc. sing, plenus -a -um.
13.Cupidorum: Gen, masc/ neutro plur, cupidus -a -um.
14.Multa: Nom/ Voc/ Ab, fem. sing, Ac, neutro plur, multus -a -um.
15.Malis: Dat/ Ab, fem/ masc/ neutro plur, malus -a -um.

4. Di el caso, el género y el número de los siguientes sintagmas, tradúcelos y ponlos en nominativo singular:
1.Legatum inimicum: Ac, mas/ neutro sing, Nom/ Voc, neutro sing. - Legatus inimicus, - enemigo legado.
2.Meos servos: Ac, mas. plur. - Meus servus, - mis esclavos.
3.Naturam pulchram: Ac, fem. sing. - Natura pulchra, - Naturaleza bella.
4.Tui domini: Gen, mas/ neutro sing, Nom/ Voc, mas plur. - Tuus dominus, - Tu dueño.
5.Multi incolae: Gen/ Dat, fem. sing, Nom/ Voc, fem. plur. - Multi incola, - Muchos habitantes.
6.Parvo filio: Dat, mas/ neutro sing, Ab, neutro sing. - Parvus filius, - hijo pequeño.
7.Sua oppida: Nom/ Voc, fem. sing, Ab, fem. sing, Nom/ Voc/ Ac, neutro plural. - Sua oppida, - Su cuidad.
8.Prima templa: Nom/ Voc, fem. sing, Ab, fem. sing, Nom/ Voc/ Ac, neutro plur. - Prima templa, - primer templo.
9.Servis bonis: Dat/Ab, mas/ fem/ neutro plur. - Servus bonus, - buenos esclavos.
10.Viam longam: Ac, fem. sing. - Via longa, - Camino largo.
11.Meum agrum: Nom/ Voc, neutro sing, Ac, mas. sing. - Meus agrus.
12.Primos incolas: Ac, fem. plur. - Prima incola, - Primeros habitantes.
13.Alti fluvii: Gen, mas/ neutro sing, Nom/ Voc, mas. plur. - Altus fluvus, - rio profundo.
14.Suis legatis: Dat/ Ab, mas/ fem/ neutro plur. - Suus legatus, - Su enemigo.

Actividades

- PAG 37 -

6. Con ayuda del vocabulario final y del léxico de esta unidad, traduce y analiza las oraciones siguientes:

1. Los agricultores trabajan la tierra.

2. La naturaleza no da ciencia.

3. Los agricultores aman su patria.

4. Los marineros navegan.

5. La ciencia da fama.

6. Las niñas están en la ciudad.

7. La mujer envía una carta a as niñas.

8. Las estrellas muestran el camino a los marineros.

9. La envidia causa desgracias.

7. Con ayuda del vocabulario castellano- latín que encontrarás al final del libro, traduce al latín:

1. Iustitia patriae famam dat.

2. Paeninsula insula non est.

3. Estellae terram illustrant.

4. Agricolae in silvis non habitant.

5. Amicitia laetitia facit.

* Pon las siguientes palabras según la declinación dada:

Lanza - (gen. sing. y abl. plur.) Hasta - hastae, hastis

Patria - (abl. sing. y gen. plur.) Patria - patria, patriarum

Troya - (acus. plur. y nom. sing.) Troia - Troias, Troia

Esclava - (dat. sing. y voc. plur.) Servus - servae, servae

Roma - (dat. plur. voc. sing.) Roma - Romis, Roma

Desacuerdo - (gen. sing. y nom. plur.) Discordia - discordiae, discordiae

Joya - (voc. plur. y abl. sing.) Gemma - gemmae, gemma

Provincia - (nom. sing. y  dat. plur.) Provincia - provincia, provincis

Finca -  (gen. plur. y abl. plur.) Villa - villarum, villis

Niña - (voc. sing. y  voc. plur.) Puella - puella, puellae

- PAG. 41 -

6. Con ayuda del vocabulario final y del léxico de esta unidad, traduce y analiza las oraciones siguientes:

a) Historia memoria vitae est - La historia es memoria de la vida.

b) Incolae Romam amant - Los habitantes aman Roma.

c) Servae in villis laborant - Las esclavas trabajan en las fincas

d) Nautae aquam insulae incolis portant - Los marineros llevan agua a los habitantes de la isla.

e) Pugna praedam dat - La lucha da un botín.

f) Dea Diana aras in silvis habet - La diosa tiene altares en los bosques.

7. Con ayuda del vocabulario castellano- latín del final del libro, traduce al latín:

a) Incolae Romae in villis vivent.
b) Incolae insularum aquam non habent.
c) Poetae Romae famam dant.
d) Victoria gloriam dat.
e) Sierva litteras feminae dat.

 

PAG. - 34

2. Di en qué caso irían los sintagmas subrayados en las oraciones siguientes:

1. Los dioses (Caso nominativo) eligieron este sitio para fundar la cuidad (Caso nominativo)

2. Roma fue fundada en el centro (Caso ablativo) de Italia (Caso ablativo)

3. Eneas (Caso nominativo) era hijo (Caso nominativo) de Anquises (Caso genitivo)

4. Eneas resistió en Troya (Caso ablativo) con sus guerreros (Caso ablativo)

5. Lavivia (Caso nominativo) era hija (Caso nominativo) del rey Latino (Caso genitivo)

6. El rey Amunio ordenó abandonar a los gemelos (Caso acusativo) en el río Tíber (Caso ablativo)

7. En un enfrentamiento (Caso ablativo) Rómulo (Caso nominativo) mató a Remo (CI - Caso dativo)

8. Rómulo dará el nombre (CD - Caso acuisativo) a la ciudad (CI - Caso dativo)

PAG. 32 - Actividades

1. Analiza morfológicamente las palabras:

Con - preposición/ invariable

La - artículo femenino singular/ variable

Civilización - sustantivo masculino singular/ variable

Romana - adjetivo femenino singular/ variable

Se - pronombre/ invariable

Impuso - verbo/ invariable

La - artículo femenino singular/ variable

Lengua - sustantivo femenino singular/ variable

Latina - adjetivo femenino singular/ variable

Importada - adjetivo femenino singular/ variable

Por - preposición/ invariable

Legionarios -  sustantivo masculino plural/ variable

Colonos - sustantivo masculino plural/ variable

Administrativos - sustantivo masculino plural/ variable

TEMA 2

Actividades:

5. Busca en el diccionario el significado de los ejemplos de la tabla y relaciónalos con su prefijo derivado del latín.

a. Colaborar: Trabajar con otra u otras personas en la realización de una obra (cum - )

b. Anteproyecto: Conjunto de trabajos preliminares para redactar el proyecto de una obra de arquitectura o de ingeniería (ante - )

c. Inducir: Mover a alguien (in - )

d. Incapaz: Que no tiene capacidad o aptitud para algo (in - )

e. Emanación: Acción y efecto de emanar (ex - )

f. Circunvalación: Acción de circunvalar (circum - )

6. Intenta adjudicar a cada prefijo de la tablas su significado:

1. Delante de, antes de: ANTE-

2. Negación: IN-

3. Hacia dentro: IN-

4. De dentro afuera: E-, EX-

5. Alrededor: CIRCUM-

6. Compañía, participación, unión: CUM-

7. Di un ejemplo más en castellano con cada prefijo latino estudiado en la tabla.
Colegir, antesala, inmovil, irrelevante, excedente, circunscribir.
8. Distingue en estas palabras cada uno de los dos tipos de prefijo IN- estudiados. Explica sus significados.
1. Incauto: Que no tiene cautela (2)
2. Incrustar: Embutir en una superficie lisa y dura piedras, metales, maderas, etc., formando dibujos (1)
3. Inculpar: Acusar a alguien de algo (2)
4. Indiviso: No separado o dividido en partes (1)
5. Ilegal: Que es contra ley (2)
6. Impar: Que no tiene par (2)
7. Implicar: Envolver, enredar (1)
8. Implorar: Pedir con ruegos o lágrimas algo (2)
9. Imposible: No posible (2)
10. Imparcial: Que juzga o procede con imparcialidad (2)
11. Importar: Valer o llegar a cierta cantidad (2)
12. Impoluto: Limpio, sin mancha (2)
13. Imponer: Poner una carga, una obligación u otra cosa (1)
14. Investir: Conferir una dignidad o cargo importante (1)
15. Indeleble: Que no se puede borrar o quitar (2)
9. Encuentra palabras castellanas con cada prefijo latino y busca su significado.
Internacional: Perteneciente o relativo a dos o más naciones.
Previsión: Acción y efecto de preveer.
Recargar: Volver a cargar.
Subterráneo: Que está debajo de tierra.
Sobrehumano: Que excede a lo humano.
Trasplante: Acción y efecto de trasplantar.
10. Define las palabras siguientes e indica el significado que aporta cada prefijo.
1. Internacional: Perteneciente o relativo a dos o más naciones (en medio)
2. Prever: Ver con anticipación (anterioridad)
3. Transformar: Hacer cambiar de forma a algo o alguien (a través de)
4. Socavar: Excavar por debajo algo, dejándolo en falso (debajo)
5. Revocar: Dejar sin efecto una concesión, un mandato o una resolución (intensificación)
6. Sobrehumano: Que excede a lo humano (exceso)
7. Tránsfuga: Persona que pasa de una ideología o colectividad a otra (al otro lado)
8. Predecir: Anunciar por revelación, ciencia o conjetura algo que ha de suceder (anterioridad)
9. Sumergir: Meter algo debajo del agua u otro líquido (debajo)
10. Reeducar: Volver a enseñar (intensificación)
11. Interlocutor: Cada una de las personas que toman parte en un diálogo (en medio)

12. Sobrenombre: Nombre que se añade a veces al apellido para distinguir a dos personas que tienen el mismo (encima)

11. Di un ejemplo más en castellano con cada prefijo latino estudiado en la lista anterior.

Interestatal, precongelado, reprogramar, subalterno, superponer, transporte.

4. Texto: Un lugar privilegiado

Actividades:

2. ¿ Cuáles son las características idóneas que cita el texto para la construcción de una ciudad ? ¿ Cómo debería ser el lugar idóneo para el emplazamiento de tu cuidad ideal ?

 La construcción de la ciudad debe de construirse en un lugar con unas colinas sanas, un río y un mar cercano no expuesto al peligro de las flotas extranjeras. Mi cuidad ideal tiene que tener playa, parques, sitios donde entretenerse y sobre todo que sea un lugar seguro.

3. ¿ Sabes si participaron los dioses ?

Según la leyenda la crearon Rómulo y Remo.

4. ¿ Crees que al funadrse se pensó en su tamaño actual ? ¿ Crees que las cuidades actuales son adecuadas para la convivencia y el medio ambiente ?

Sí, fundaron Roma a propósito para el crecimiento de la cuidad. Creo que sí aunque cada vez están más contaminadas.

Más actividades:

1. ¿ Qué importancia tiene el río Tíber ? ¿ Y la sal ?

 Ofrecía protección a los habitantes de Roma frente al enemigo y proporcionaba agua. La sal era necesaría para la vida, para la economía y la conservación de los alimentos.

2. ¿ Cómo se llama la primera colina donde se ubicó Roma ?

Se llama Palatino.

3. ¿ En qué región se localiza Roma ?

Roma se localiza en la región de Lacio, en Italia.

4. ¿ En qué año se fundó ?

 Se fundó alrededor del año 753 a.C.

5. ¿ Cómo se llaman los 3 mares que rodean Italia ?

Se llaman: Mar Adriático, Mar Tirreno y Mar Jónico.

3. Roma monumental

- COLISEO:

El coliseo romano era el escenario de una gran cantidad de espectáculos. Eran usuales las luchas entre gladiadores o enfrentamientos entre personas y animales salvajes como leones.

- PANTEÓN ROMANO:

 Es un templo circular dedicado a los dioses. El edificio estaba concebido para unir al hombre con la divinidad.

- FORO ROMANO:

Era la zona central en torno a la que se desarrolló la antigua ciudad y en la que tenían lugar el comercio, los negocios, la prostitución, la religión y la administración de justicia.

- ARCO DE TITO:

Fue construido por su hermano Domiciano siendo emperador. El Arco conmemora la victoria de los romanos sobre la revuelta judía, dirigidos por el emperador Tito.

Tema 1 - Roma

1. Roma y los Romanos.

* Ubicación:

- MARES - Este: Adriático, oeste: Tirreno, sur: Jónico.

 

- MONTAÑAS - Montes Apeninos, Alpes.

- Región de Lacio - Los Latinos - Latín

                            - Roma

2. Fundación

LEYENDA: Rómulo y Remo - 753 a.c

INTERNET: En clave de niños - Rómulo y Remo

Actividades:

- ¿ Quién rescató a Rómulo y Remo ?
Una loba llamada Luperca, luego los rescató un pastor cuya mujer los crió.

- ¿ Por qué fueron abandonados ? 
Para salvarlos de la muerte.

- ¿ Cómo se fundo la ciudad de Roma ? 
Rómulo y Remo decidieron ver sobre que territorio volaban más aves, y como había más aves en el Palatino la fundaron allí.

- ¿ Quién era Numitor ? 
Numitor era un descendiente de Ascanio.